El término valor está de actualidad en el ámbito educativo ya que uno de los objetivos de nuestro sistema educativo actual es fomentar la educación en valores. No obstante este término es complejo ya que existen diferentes puntos de vista. Por tanto, son diferentes autores los que aportan definiciones al respecto.
En primer lugar, Rokeach afirma que “son un tipo de creencias que llevan al sujeto a actuar de manera determinada; son creencias que prescriben el comportamiento humano”. Por su parte, Garzón y Garcés, señalan que “son la dimensión prescriptiva que toda presentación cognitiva lleva implícita y que el individuo utiliza cotidianamente como marco de referencia de su interacción con los demás. Por último, García, afirma que “los valores promueven la conducta y el comportamiento de las personas, orientan la vida y determinan la personalidad”.
En primer lugar, Rokeach afirma que “son un tipo de creencias que llevan al sujeto a actuar de manera determinada; son creencias que prescriben el comportamiento humano”. Por su parte, Garzón y Garcés, señalan que “son la dimensión prescriptiva que toda presentación cognitiva lleva implícita y que el individuo utiliza cotidianamente como marco de referencia de su interacción con los demás. Por último, García, afirma que “los valores promueven la conducta y el comportamiento de las personas, orientan la vida y determinan la personalidad”.
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